Author: MK

Программа конференции
Время проведения:
26.09.2019-27.09.2019 с 13.00 до 15.00
Место проведения:
пленарное совещание - МБОУ СОШ №1, актовый зал (ул. Комсомольская,6А);
секции – МАОУ ДО ЦДТ, МАОУ ДО ДООПЦ, МБОУ СОШ №1, МБОУ ООШ №2, МБОУ ООШ №3, МАДОУ 29 (Чебурашка), отдел ОДОиВ, МБДОУ №14
26.09.2019 – пленарное совещание
План пленарного совещания
1. Открытие пленарного совещания. Перспективы развития системы образования в Ковдорском районе. Сомов Сергей Борисович, глава Ковдорского района (13.00-13.10).
2. Доклад «От задач к решениям – ключевые ориентиры развития муниципальной системы образования». Тренина Ирина Александровна, начальник МКУ Управления образования (13.10- 13.40).
3. Выступления в прениях:
3.1. Инновационная деятельность как одно из приоритетных решений развития дошкольного учреждения. Дудина Оксана Васильевна, заведующая МАДОУ №29 «Сказка» (13.40-13.50).
3.2. Образовательные результаты и роль педагога в их достижении. Ермачкова Ольга Ильинична, директор МБОУ ООШ №2 (13.50-14.00).
3.3. Сельская школа в условиях современной государственной политики в сфере образования: вызовы и решения. Клементьев Александр Викторович, директор МБОУ СОШ №4 (14.00-14.10).
4. Церемония награждения работников образования (14.10-15.00).
27.09.2019 –работа секций, образовательных площадок (13.00-15.00)
План работы секций
Образовательная площадка педагогов дополнительного образования, МАОУ ДО ЦДТ, руководитель Нечитаева Галина Николаевна,
27.09.2019 в 13.00
1. Гражданско-патриотическое воспитание подростков через реализацию программы военно-патриотического клуба «Граница». Лежнин Олег Николаевич, педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦДТ.
2. Творческое развитие детей в условиях реализации дополнительных общеобразовательных программ художественной направленности. Шулепова Екатерина Павловна, педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦДТ.
3. Дополнительное образование: поддержка и развитие способностей детей, Воробьева Светлана Борисовна, педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦДТ.
4. Использование личностно ориентированной технологии на занятиях в объединении «Лепка» для создания ситуации успеха обучающихся. Дьячкова Елена Михайловна, педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦДТ.
5. Создание условий для мотивационного, творческого развития детей с ОВЗ и детей-инвалидов через организацию прикладной деятельности. Скидан Татьяна Михайловна, педагог дополнительного образования МАОУ ДО ЦДТ.
Образовательная площадка учителей физкультуры и тренеров-преподавателей, МАОУ ДО ДООПЦ, руководитель Неустроева Ирина Сергеевна, 25.09.2019 в 15.00
1. Занятия лыжными гонками как средство развития физических качеств в учебно-воспитательном процессе. Мироненко Татьяна Викторовна, тренер-преподаватель МАОУ ДО ДООПЦ.
2. Повышение квалификации тренеров-преподавателей и учителей физической культуры через внедрение в учебный процесс ВФСК ГТО. Чуга Ольга Ивановна, тренер-преподаватель МАОУ ДО ДООПЦ.
3. ВФСК ГТО в школу. Грицева Любовь Григорьевна, инструктор-методист МАОУ ДО ДООПЦ.
4. О работе ММЦО учителей физкультуры и тренеров-преподавателей в 2019/2020 учебном году (рассмотрение и утверждение плана работы). Неустроева Ирина Сергеевна, директор МАОУ ДО ДООПЦ.
Образовательная площадка педагогов дошкольного образования (ранний дошкольный возраст), зд. «Мишутка» ДОУ «Солнышко», руководитель Мульганова Галина Дмитриевна
1. Организация образовательной деятельности в группе раннего возраста по программе «Первые шаги». Мульганова Галина Дмитриевна, воспитатель МБДОУ № 14.
2. Использование технологии ТРИЗ в работе с детьми 2 – 4 лет. Ничипоренко Валентина Ивановна, воспитатель МБДОУ № 14.
3. Театральная деятельность как средство развития речи детей раннего возраста. Патракеева Татьяна Александровна, воспитатель МАДОУ № 29.
Образовательная площадка педагогов дошкольного образования (старший дошкольный возраст), зд. «Чебурашка» ДОУ «Сказка», руководитель Филоненко Лидия Викторовна
1. Приобщение детей дошкольного возраста к истории и культуре Кольского полуострова в процессе ознакомления с творчеством саамских писателей и поэтов. Груздева Ирина Николаевна, воспитатель МАДОУ № 5.
2. Формирование социальных компетенций при взаимодействии со сверстниками и взрослыми у старших дошкольников посредством образовательной деятельности. Сергина Елена Николаевна, воспитатель МБДОУ № 9.
3. Зачем детям знать финансовую грамотность. Афанькова Марина Николаевна, воспитатель МБДОУ № 9.
4. Лепбук как средство формирования культуры безопасного поведения в быту у детей старшего дошкольного возраста. Федорова Жанна Федоровна, воспитатель МАДОУ № 29.
5. Возвращение к истокам. Буракова Ирина Валентиновна, воспитатель МАДОУ № 29.
6. Детские праздники как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников. Алехина Елена Владимировна, музыкальный руководитель МАДОУ № 29.
7. Развитие коммуникативных качеств у детей старшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность. Яковлева Надежда Петровна, воспитатель МАДОУ № 29.
Образовательная площадка
«Школьные образовательные проекты»,
МБОУ СОШ №1, актовый зал основного здания, руководитель Кузнецова Ольга Владимировна, 27.09.2019 в 13.00
1. О необходимости определения приоритетных образовательных проектов школы на 2019-2021гг., Кузнецова Ольга Владимировна, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №1.
2. Образовательный проект в школе. Опыт реализации образовательного проекта "Живи, учись и работай в Ковдоре". Римицан Ирина Игоревна, педагог-психолог МБОУ СОШ №1.
3. Робототехника: межпредметность в технических проектах. Окулова Евгения Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №1.
4. Умные каникулы: пропедевтика профильного образования. Рыжова Инна Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №1.
5. Обучение на платформе Mirapolis Virtual Room: эффективный путь реализации индивидуального образовательного маршрута школьника. Гурьянова Светлана Александровна, учитель физики МБОУ СОШ №1.
6. Педагогическое проектирование как средство организации взаимодействия участников образовательного процесса. Соколова Людмила Анатольевна, учитель биологии МБОУ СОШ №1.
7. Использование возможностей STA-студии во внеурочной деятельности для решения образовательных задач. Бачерикова Елена Вячеславовна, учитель математики МБОУ СОШ №1.
8. Работай в Ковдоре: профориентационное взаимодействие. Каспарова Лариса Евгеньевна, психолог ЦЗН.
Секция учителей-логопедов, МБДОУ №14, 27.09.2019 в 13.00, руководитель Сердцева Татьяна Петровна
1. Игровые упражнения для развития мелкой моторики рук с использованием нетрадиционного оборудования. Васильева Инна Владимировна учитель-логопед МАДОУ №5.
2. Приёмы активизации речевой деятельности у «неговорящих» детей. Кадонцева Елена Александровна, учитель-логопед МАДОУ №5.
3. Практические приемы и методы коррекционной работы с детьми с РАС. Балацкая Лилиана Григорьевна, учитель-дефектолог МАДОУ №5.
4. Особенности диагностического обследования учителя-логопеда в структуре деятельности ПМПк. Жукова Екатерина Евгеньевна, учитель-логопед МАДОУ №5.
5. Речевое развитие детей дошкольного возраста посредством многофункционального пособия «Геоборд». Эстрик Вера Яковлевна, учитель-логопед МБДОУ №14.
6. Формирование навыков количественного счета у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР посредством реализации проекта познавательной направленности «Учусь считать, играя». Симонцева Дарья Александровна, учитель-дефектолог МБДОУ №14.
7. Реализация примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Мозаика» во второй младшей группе. Фирсова Нина Александровна, учитель-логопед МБДОУ №14.
8. Занятия музыкальным искусством с особыми детьми. Зимина Лариса Юрьевна, преподаватель МАУ ДО ДШИ.
Секция социальных педагогов и педагогов-психологов,
рук. Макарова Е.В., Кавтазеева М.Е., каб.№6 отдела ОДОиВ,
27.09.2019 в13.00
1. Индивидуальный образовательный маршрут психолого-педагогического сопровождения детей группы риска. Кавтазеева Марина Евгеньевна, специалист МКУ Управления образования.
2. Организация взаимодействия с семьями воспитанников дошкольного образовательного учреждения в процессе реализации концепции семейной политики. Лецко Татьяна Александровна, социальный педагог МБДОУ №9.
3. Игры с песком как метод коррекционной работы. Ночевка Маргарита Олеговна, педагог-психолог МАДОУ №29.
4. Акция как форма взаимодействия с родителями. Титова Ирина Анатольевна, социальный педагог МАДОУ №5.
5. О работе ММО педагогов-психологов, социальных педагогов. Кавтазеева Марина Евгеньевна, Макарова Елена Валерьевна.
Секция учителей начальных классов,
МБОУ ООШ №2, каб. №8, руководитель Масленникова Светлана Валентиновна, 27.09.2019 в 13.00
1. Подготовка учащихся к ВПР на уроках в начальной школе. Галкина Валентина Евдокимовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №4.
2. Эффективные приемы формирования письменной речи. Масленникова Светлана Валентиновна, учитель начальных классов МБОУ ООШ №2.
3. Проектно-исследовательская деятельность младшего школьника как способ достижение метапредметных результатов. Дугинец Вера Леонидовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №1.
4. Формирование нравственных ценностей младшего школьника средствами предмета ОРКСЭ. Петрова Эльвира Хабировна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №1.
5. О работе ММО учителей начальных классов. Масленникова Светлана Валентиновна, учитель начальных классов МБОУ ООШ №2.
Секция учителей естественного цикла, МБОУ ООШ №2, каб. № 23, руководитель Кашкарова Тамара Ивановна, 27.09.2019 в 13.00
1. Эффективные средства повышения качества образования. Кашкарова Тамара Ивановна, учитель географии МБОУ ООШ №2.
2. О работе МЦМО учителей естественного цикла. Кашкарова Тамара Ивановна, учитель географии МБОУ ООШ №2.
Секция учителей гуманитарного цикла, МБОУ СОШ №1, каб. №38, III эт. (Комсомольская,2), руководитель Ерохина Ирина Вениаминовна,
27.09.2019 в 13.00
1. Методы и приемы, способствующие повышению уровня подготовки учащихся к итоговой аттестации. Филатова Татьяна Васильевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №4.
2. Внеклассная работа по иностранному языку как средство развития творческой личности. Мяснянкина Ирина Анатольевна, учитель английского языка МБОУ ООШ №2.
3. О работе ММО учителей иностранного языка. Ерохина Ирина Вениаминовна, учитель английского языка МБОУ СОШ №1.
Секция учителей истории и обществознания, МБОУ ООШ №3,
кабинет 22, руководитель Марченко Светлана Николаевна,
27.09.2019 в 13.00
1. Практико-ориентированные технологии - путь к высокому качеству в условиях реализации учебно-методического комплекса по отечественной истории и новой структуры итоговой аттестации в основной школе. Мишуринская Оксана Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ ООШ №3.
2. Профессиональные компетенции педагога как неотъемлемое условие НСУР в рамках нацпроекта «Образование». Марченко Светлана Николаевна, специалист отдела ОДОиВ Управления образования.

Муниципальное казенное учреждение
Управление образования Ковдорского
района

«От задач к решениям – ключевые ориентиры развития муниципальной системы образования»

г. Ковдор,
сентябрь 2019